Entrevistes Alumni

Diana Padilla
Diana Padilla
08/10/2021
Laura Villate
Alumni
Màster Universitari d'Educació i TIC





«Ser docent és ser estudiant per a tota la vida»

 
Diana Padilla és una alumni colombiana de la UOC apassionada per l'educació. Es reparteix els dies entre les classes de secundària en un institut del municipi d'Itagüí (Colòmbia) i els vídeos que publica al seu canal de YouTube, Soy Diana Padilla, amb més de 28.000 seguidors. 
 
Padilla ha estat guardonada com a «mestra de vida 2020» per l'Alcaldia d'Itagüí, i actualment és una de les professores més destacades del departament d'Antioquia i de Colòmbia. 

«M'agradaria que els meus estudiants em recordin com una professora apassionada per l'educació i la tecnologia, com una professora incansable, constant i perseverant, a la qual li agrada estimular i contagiar els altres d'amor pel coneixement i l'estudi»

Com sorgeix la idea de crear contingut educatiu per internet?

Sorgeix bàsicament per fer la meva feina: quan va començar la pandèmia i ens vam haver de quedar a casa per estudiar, vaig veure la necessitat de fer videotutorials d'informàtica educativa, amb el propòsit de facilitar la meva feina amb els alumnes. Amb el temps, aquests tutorials han anat arribant a més professors i estudiants, amb qui he pogut compartir no solament metodologies i continguts educatius, sinó també la meva experiència professional.

Què ha estat el més gratificant d'aquest projecte?

El més gratificant és la comunitat que s'ha anat creant. Diàriament rebo comentaris de gratitud per la meva feina i els meus vídeos de professionals, educadors, estudiants i futurs professors que em fan pensar que tot això ha valgut la pena i que, d'una manera o altra, els he pogut ajudar. Tot això m'impulsa fins i tot a seguir essent més constant i continuar donant el millor de mi.

Com t'agradaria que fos l'educació d'aquí a uns quants anys?

M'agradaria que, en l'educació del futur, els professors siguem investigadors que puguem aplicar amb els alumnes habilitats pròpies del segle xxi, com l'aprenentatge autònom i el treball en equip. I, tot i que ens falta molt camí per recórrer, penso que, per arribar a això, s'ha d'invertir en recursos tecnològics: si ens donem l'oportunitat d'invertir en educació i creure més en l'educació, tindrem un país molt més desenvolupat i amb més oportunitats.

Estàs vinculada a la Secretaria d'Educació d'Itagüí. Des dels teus coneixements, la teva experiència i el teu càrrec a la Secretaria, què aportes a la transformació de l'educació per als estudiants del municipi?

Bàsicament repercutint-hi amb la meva energia, els meus coneixements, les meves idees i l'amor a l'estudi i la tecnologia. Això m'ha portat, a més, moltes oportunitats i m'ha permès presentar-me a diferents convocatòries, fòrums i projectes. Fins i tot he obtingut alguns reconeixements per aquesta tasca, per exemple, a partir dels projectes que avanço a l'aula, en la meva càtedra i a la institució on treballo, el 2020 vaig obtenir el reconeixement com a «mestra de vida 2020». Enguany, amb la meva experiència en l'aprenentatge remot, híbrid o virtual, vaig tenir l'oportunitat de presentar una experiència significativa en l'EducaParty, on vaig guanyar el primer lloc a escala regional.

Tot això ha significat molt per a mi, perquè, a més de la satisfacció i del creixement personal, m'ha demostrat que tota la feina, el sacrifici i l'esforç ha valgut la pena, perquè la meva feina redunda —i els inspira— no solament en els meus estudiants, sinó també els docents, i ajuda a millorar l'educació.

Com has pogut aplicar en els diferents projectes el que has après a la UOC?

Res d'això no hauria estat igual sense els coneixements que vaig adquirir a la UOC perquè, d'alguna manera, l'aprenentatge virtual necessita certes bases, i això és el que projectes en l'exercici docent. El que s'aprèn al màster aplicant-ho al model educatiu virtual i coneixent el context al qual hom s'enfronta permet que, quan ensenyem, a més de transmetre el coneixement a l'estudiant, es motivi a indagar i a desenvolupar habilitats d'autonomia i motivació per l'estudi.

Aquesta experiència a la UOC va ser força enriquidora i fructífera, i a més vaig adquirir més coneixements, vaig aprendre i vaig guanyar experiència en l'educació virtual. El més interessant és que vaig poder practicar el que aprenia mentre estudiava. Definitivament, en aquests temps és una gran oportunitat formar-se en e-learning, perquè, en el moment en què tot ha evolucionat i fins i tot els models educatius han fet un salt a la virtualitat, tenir les bases i els coneixements és molt important per ser un docent competent en la virtualitat.

Com a docent i experta en aprenentatge en línia, què destaques del model de la UOC?

Principalment, destaco l'acompanyament d'un tutor que està pendent de tu, que t'orienta, t'assessora i t'ajuda en la comunicació amb els professors i a trobar respostes davant qualsevol dificultat. D'altra banda, estudiar a la UOC és estudiar al teu propi ritme, quan puguis, al teu espai propi, tenint en compte un cronograma per organitzar-te i saber què treballaràs durant el semestre.

Segueix a Diana Padilla a SoyDianaPadilla i DianaPadillaCompArte, o entra a la seva pàgina web SoyDianaPadilla.com

Més de 8.400 persones segueixen l'activitat de @UOCalumni a Twitter

Uneix-te a la comunitat Alumni en Linkedin